تحضير نص التلوث الصناعي – الثانية ثانوي إعدادي

في هذا المقال سنقدم لكم تحضير النص القرائي التلوث الصناعي للكاتب المصري أسامة الخولي من الكتاب المدرسي في رحاب اللغة العربية للسنة الثانية اعدادي.

المجال: السكاني

المكون: النصوص القرائية:

العنوان: التلوث الصناعي

الكتاب المدرسي: في رحاب اللغة العربية.

نص الانطلاق:

شهد العقدان األخيران من القرن الماضي ظهور نوع جديد من المشاكل البيئية ذات األبعاد العالمية. وكان انحسار طبقة األوزون العليا أولها، تبعته قضية تغير المناخ الشائكة والمعقدة، باإلضافة إلى ما يؤدي إليه تراكم الملوثات في الهواء من انتشار أمراض التنفس في المجتمع بدرجات متزايدة، عاما بعد عام، أو تراكم ملوثات مجاري المياه، وانتشار الفشل الكلوي والزيادة المستمر في عدد المصابين به، وفي تكلفة عالجهم، أو التأثير السلبي الستخدام وقود سيارات يحتوي على مركبات الرصاص، في نمو القدرات الذهنية ألجيال المستقبل من األطفال. إن التطلع إلى مستقبل بيئة نظيفة ومعطاء لألجيال القادمة يتطلب من جهة، اقتراح حلول ناجعة للحفاظ على البيئة، ويتطلب من جهة ثانية، الوعي بكون مشاكل البيئة تجاوزت، مع مرور الزمن، النطاق المحلي إلى المنطقة، ثم المدينة، فاإلقليم، فالدولة، فمجموعة الدول المجاورة. بل إن األمر قد امتد اآلن ليشمل كوكب األرض كله. يضاف إلى هذا عدم فاعلية، أو غياب األدوات المجتمعية الكفيلة بتحقيق االلتزام بالمتطلبات البيئية. فقد أثبتت التجربة أن االكتفاء بإصدار القوانين التي تنص على حماية البيئة، هو أقل الحلول جدوى وأكثرها كلفة، وبالخصوص في المجتمعات النامية. وهناك اليوم توجهات جديدة الستخدام أدوات أخرى، مثل التوعية التي تشير التجارب إلى أنها غالبا ما تكون أكثر فائدة. إن هذه المشاكل ليست وقفا على الوطن العربي، بل إن كثيرا من الدول المصنعة ما زالت تعاني منها. ومن الواضح أن المجتمع الصناعي لم ينشط كثيرا في الماضي للحد من التلوث الناجم عن نشاطاته. وإذا كان من حقنا أن نشجب هذا الموقف، فإنه من األفضل، إذا ما أردنا أن نساهم في تغييره، أن نفهم كيف ولماذا نشأ االنطباع العام لدى الصناعيين بأن مكافحة التلوث عملية مكلفة، ال قبل لهم بتحمل تكاليفها. إن الواقع يؤكد اليوم، أكثر من أي وقت مضى، أن رعاية البيئة تقع في قلب التنمية المستدامة. ولذلك فإن مواجهة مظاهر تدمير البيئة، ال تقف فقط عند نقطة تحديد المسؤول الحقيقي عن التلوث الصناعي ونتائجه، بل تتجاوز ذلك إلى ضرورة البحث عن أفضل السبل وأقلها كلفة، للحد من هذا التلوث وأضراره على البيئة والصحة العامة واالقتصاد والموارد الطبيعية.

أسامة الخولي: “البيئة والتنمية والتصنيع” سلسلة عالم المعرفة، العدد285 -سبتمبر )بتصرف )231-230ص- 2002

أولا: تأطير النص:

1- تحضير نص التلوث الصناعي – صاحب النص:

تعريف أسامة الخولي: هو الكاتب المصري أسامة الخولي المزداد سنة 1923 ،حصل على الدكتوراه في هندسة الطيران سنة 1951 .ليشتغل بعدها أستاذا جامعيا في جامعة القاهرة، كما أنه تولى مهام نائب مدير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، ثم رئيسا للمعهد العالي للدراسات والبحوث، ومستشارا لرئيس جامعة األمم المتحدة بطوكيو.

2 -مصدر النص:

نص التلوت الصناعي مقتطف من مقال بعنوان: “البيئة والتنمية والتصنيع” العدد 285 من سلسلة عالم المعرفة، الصادر في سبتمبر سنة 2002 ،ص 130-131 )بتصرف(.

3 -نوعية نص

األدب االجتماعي: مقالة تفسيرية ذات بعد سكاني

تحضير نص التلوث الصناعي – ثانيا: ملاحظة النص:

1 – تحضير نص التلوث الصناعي – تحليل العنوان:

• أ- تركيبيا: العنوان عبارة مركب وصفي.
• ب- دالليا: التلوث هو كل تغير يطرأ على مكونات عنصر ما ويجعل هذا العنصر غير صالح لالستعمال، أما التلوث الصناعي فهو التغير الذي يطرأ على مكونات البيئة من جراء مخلفات الصناعة.

2 -التعليق على الصورة:

صورة فوتوغرافية تظهر فيها مداخن مصانع وهي تنفث الدخان بكثافة لدرجة انعدام الرؤية مما يدل على تسبب األنشطة الصناعية في تلويث البيئية.

3 -بداية النص:

تشير بداية النص إلى أن العالم بأسره أصبح أمام مشكلة عويصة.

4 -نهاية النص:

تشير نهاية النص إلى أن العالم يجب أن ينتقل من مرحلة تحديد المسؤول عن التلوث ونتائجه، إلى مرحلة تنفيذ حلول ناجعة للحد من التلوث.

5 -فرضيات النص:

من خالل تحليل العتبات نفترض أن النص:

• سيعرف بالتلوث الصناعي سيبرز أسباب ونتائج التلوث الصناعي.
• سيقترح لحلوال للحد من أخطار التلوث الصناعي.

تحضير نص التلوث الصناعي – ثالثا: فهم النص:

1 -الشروح اللغوية:

ناجعة: نافعة.

نشجب: نستنكر ونندد.

ال ِقَبَل لهم: ال قدرة لهم.

االنحسار: التراجع.

2 – تحضير نص التلوث الصناعي – الفكرة العامة:

إبراز الكاتب آلثار التلوث الصناعي، ودعوته إلى اقتراح حلول ناجعة للحد من هذه اآلثار.

3 -الأفكار الجزئية:

الفقرات

• من بداية النص إلى الأطفال
• من إن التطلع إلى كله.
• من ويضاف إلى تكاليفها
• من إن الواقع إلى آخر النص

الفكرة المتضمنة

• إبراز الكاتب لتأثير المشكل البيئي العالمي ع المناخ وصحة الإنسان.
• لتوفير طبيعة نظيفة للأجيال القادمة البد من اقتراح حلول ناجعة والوعي بعالمية المشاك البيئية.
• اعتبار التوعية بضرورة حماية البيئة أكثر جدوى من سن القوانين.
• أهمية البيئة للتنمية المستدامة يفرض علينا البحث عن وسائل غير مكلفة للحد مظاهر تدمير البيئة.

رابعا: تحليل نص التلوث الصناعي )الثانية إعدادي(:

1 -الحقول الدلالية:

• حقل البيئة : طبقة الأوزون – المناخ – الهواء- مجاري المياه –
• حقل التلوث : تراكم الملوثات- وقود السيارات – مركبات الرصاص.

التعليق على الحقول الدلالية: نالحظ أن التلوث ليس مرتبطا بعنصر من عناصر البيئة بل إنه يؤثر على جميع عناصر البيئة من هواء وماء وغيرها.

2 -البنية التفسيرية:

• مظاهره : انحسار طبقة الأوزون. – تراكم الملوثات. – مشكلة المناخ.
• أنواعه : تلوث الماء. – تلوث الهواء
• أضراره : انتشار أمراض التنفس. – انتشار الفشل الكلوي. – ضعف القدرات العقلية.
• حلول : التوعية بأهمية البيئية. – تغيير نظرة الصناعيين إلى موضوع حماية البيئة.

3 -قيم النص:

قيمة بيئية: حماية البيئة.

خامسا: تركيب نص التلوث الصناعي – الثانية إعدادي

ظهرت في العقدين األخيرين من القرن العشرين مشاكل بيئية شملت كل بقاع العالم، تمثلت في مشكلة انحسار طبقة األوزون وما نجم عنه من تغيير في المناخ، بسبب تراكم الملوثات في الهواء والماء مما تسبب في انتشار عدة أمراض في صفوف الصغار والكبار، وللحد من خطورة هذه الظاهرة والحفاظ على البيئة لألجيال القادمة، ال يجب أن نكتفي بسن قوانين، بل علينا نشر الوعي البيئي من خالل إبراز أهمية البيئة النظيفة في تنمية الوطن.

شكراً على اختيارك لموقع استاذنا.
المصادر : https://www.jab4arab.com/2020/02/Pollution-industrielle.html