يتساءل الكثير من الآباء الذين أدربهم عن كيفية جعل أطفالهم ينجحون في المدرسة ، فهذا ليس السؤال الصحيح حقًا ، فالسؤال الصحيح يفضل لماذا يريد الآباء أن ينجح أطفالهم في المدرسة وعندما أقول لماذا تريد أن يحصل طفلك على درجات جيدة في المدرسة ، ربما يكون ذلك بسبب إخبارك عندما كنت صغيرًا كما أخبرنا جميع الآباء والأمهات والدرجات الجيدة في المدرسة للحصول على وظيفة جيدة والحصول على راتب جيد وفي المدرسة الأمر نفسه تمامًا سواء لدينا درجات جيدة ، وبالتالي من المفترض أننا أذكياء أو لدينا درجات سيئة ، وبالتالي نحن إما أغبياء أو أغبياء.
دعونا نرى لماذا في المدرسة وكان آباؤنا مخطئين بشأن ذكائنا ، مرحبًا بكم في حلقة جديدة من الآباء والمستقبل إذا كنت هنا لأنه أنت أيضًا تريد أن تصبح ممزقًا على ما يبدو وتجهز طفلك ليكون سعيدًا r منه ومن حقق أحلامه ، لذا عدت إلى ما كنت أقوله لماذا يُفترض أن طفلنا ذكي أو غبي لفهم لماذا في المدرسة ، يحكم عليك سواء كنت ذكيًا أو غبيًا أن تعود إلى الخمسينيات بعد العالم الثاني مباشرة الحرب في ذلك الوقت كان من الضروري إعادة بناء فرنسا ، لذلك في المدرسة أعد الأطفال ليصبحوا عمالًا جيدين ، وهذا ما سنطلق عليه العصر الصناعي ، والمشكلة هي أنه لعدة عقود ماضية ولم تتطور المدرسة كثيرًا حتى الآن منذ العشرينات التسعينيات من القرن العشرين مع أجهزة الكمبيوتر التي تطورت بشكل هائل ، لم تواكب الأكواد وتيرتها ، فقد انتقلنا إلى عصر المعلومات وللأسف تقوم المدرسة دائمًا بتقسيم الطلاب حسب المربع ، ولكن في نهاية الستينيات ، أدرك عالم يُدعى هوارد غاردنر شيئًا واحدًا موجودًا بالفعل هذا الشكل من الذكاء الذي كان قادرًا على رؤيته أيضًا هو ” في المدرسة مع اختبار الذكاء ، تستخدم المدرسة شكلين فقط من الذكاء ، فالمهور لديهم فقط ذكاء اللغة وذكاء الرياضيات الذي يمثل حوالي 20٪ من الذكاءات المعروفة حتى يومنا هذا ، وهذا يعني أن 80٪ من الطلاب قد فشلوا يتم استخدام القليل جدًا من دراستهم والذكاء مثل الموسيقى على سبيل المثال في المدرسة ، ولكن في رياض الأطفال يستخدم المعلمون الموسيقى في الفصول لتعليم الطلاب التركيز والتعلم على سبيل المثال ، الأبجدية في المدارس الابتدائية يستخدم المعلمون الشعر لجعل الأطفال يعملون على ذاكرة المتوسط. أطفال المدارس ساعة واحدة فقط من الموسيقى في الأسبوع ويعطي التلاميذ بشكل عام لتعلم النوتات الموسيقية ولعب الفلوت وتختفي الموسيقى في المدرسة الثانوية باستثناء بالطبع للطلاب الذين يذهبون إلى مدرسة الموسيقى والغناء لذلك دعونا نعود إلى هوارد غاردنر وعلمه الدراسة في بلده في الدراسة ، أخذ مثال طفلين يبلغان من العمر سبع سنوات ، طفل حصل على نتائج صحيحة وطفل ب الذي حصل على نتائج أعلى من الطبيعي بعد بضع سنوات ، كان قادرًا على ملاحظة أن الطفل الذي حصل على نتائج صحيحة أصبح مهندسًا كان هناك راتب 4000 يورو والطفل ب الذي حصل على نتائج غير طبيعية أصبح سكرتيرًا تنفيذيًا بشهادة البكالوريا +2 والتي مقابل راتب يعادل 2000 يورو ما يمكننا استنتاجه من هذا هو أنه على الرغم من حقيقة أن الطفل ب لديه أعلى من المعتاد نتيجة كونه شابًا أثناء نشأته والانتقال إلى العالم المهني ، ليس لديه ضمان بالحصول على راتب أفضل من الطفل الذي حصل على نتائج صحيحة ، فسوف تسألني عن السبب وسنرى ذلك على الفور كيف يكون الطفل الذي بقي في الكويت وأصبح مهندسًا لسبب بسيط وجيه هو أنه أصبح شغفًا به وبالتالي من خلال القيام بشيء تشو بشغف كان لديه بالضرورة نتائج أفضل لأنه كان لديه المزيد في الحياة عندما لم تكن طريقة التعلم في المدرسة مناسبة له على الإطلاق على الجانب الآخر. محدودة لأنه بصرف النظر عن حقيقة أنها تحدثت جيدًا وأن لديها تسهيلات على مستوى المنطق الرياضي ، للأسف ، لم يتم تطوير هذه الذكاءات الأخرى لماذا أشرح هذا لأجعلك تفهم شيئًا واحدًا ، فهو ليس لأن الطفل يعاني من صعوبات في المدرسة لا يمكنه تنجح في المستقبل, تخيل أن طفلًا من سن 3 – 4 لديه مرفق مع الموسيقى بأذن موسيقية والديه من سن 6 يضعه على آلة موسيقية ويصبح عبقريًا للموسيقى لا تستطيع المدرسة أن تفعل شيئًا له إلا بالطبع من سن 16 إلى 17 سيكون قادرًا على الذهاب إلى مدرسة متخصصة في الموسيقى ، ومن ناحية أخرى سيتم توجيه الطفل الذي ينجح في المدرسة إلى البكالوريا العامة أو البكالوريا العلمية وبالتالي سيتم توجيهه إلى مهن في هذا طيب ، أين سيعودون بوضوح ، لا تعتمد على المدرسة لجعل طفلك ينجح في المستقبل المهني ، لذلك في الختام ، يمكن للطفل الذي ينجح في الموسيقى أن يصبح فنانًا مشهورًا للغاية يكون ثريًا بينما الطفل الذي لديه شهادة البكالوريا + 2 يمكن أن تتمتع بحياة طبيعية تمامًا ولا تنجح أبدًا في تحقيقها في الحياة المهنية ، كل هذا ليس بفضل المدرسة ولكن بفضل الوالدين ، لذا ، نعم ، الأمر متروك لنا نحن الآباء لفعل ما من الضروري بالنسبة لمستقبل طفلنا للأسف في فرنسا أن لدينا عادة سيئة للغاية وهي أن ننظر فقط حيث يعاني التلاميذ من نقاط ضعف إذا استطعنا مقارنة الولايات المتحدة التي تأخذها الولايات المتحدة حصريًا حيث يكون الأطفال أقوياء جدًا في بعض الأمور. من خلال القيام بذلك ، تمكنت الولايات المتحدة من اكتشاف مواهب مثل مبتكر Facebook الذي لم يحصل على شهادته مطلقًا ، ومن الواضح أنه لم يكن لديه العديد من الشهادات ، لكن في فرنسا لا نفكر في هؤلاء العباقرة هناك بشكل عام. بعيدًا لأنه حصل على درجات سيئة في المدرسة ، لذا غيّر عقلياته في فرنسا ، خذ وقتك لملاحظة طفلك وأخبرني في التعليقات حيث يوجد لدى طفلك مرافق ويمكن أن يكون ذلك عندما يلعب مع مرافق ليغو لتشييدها. مستوى الموسيقى على سبيل المثال إذا كان طفلك غالبًا ما يتذكر بسهولة يتحدث أو حتى يرقص كثيرًا ولكن أيضًا يمكن أن يكون الأمر كذلك على سبيل المثال عندما تذهب للخارج ، هل هو مهتم بالزهور المجاورة للأشجار ويخبرني أين أيضًا سلوك طفلك في المدرسة ما هو – ما يقوله لك معلمه أو المعلمون ج. عنه في المقالات التالية.
سنرى هذا النوع من الذكاء على وجه التحديد ، وأود أن أقول ثامنًا أعتقد شخصيًا أنه من المثير للاهتمام قراءته ، لذا إذا كنت لا تريد أن يفوتك أي شيء ، ففكر في الاشتراك ونقول آه بسرعة كبيرة ، أقول لك أنه على الفور بدأ شغفي بالأطفال عندما بلغت الثالثة عشر من عمري مع ولادة أختي الصغيرة بسرعة كبيرة ، وكان علي الاهتمام بها وخلق تجربتي الأولى كشخص بالغ ، عملت لمدة 8 سنوات في مجال المطاعم ، لذا نعم ، ستخبرني أنه لا علاقة له بالأطفال ، إنه ليس مكتمل لم تكن منة خاطئة تمامًا خلال السنوات الثماني التي قضاها ، لقد خدمت مئات العائلات ، لكنني لاحظت أن لدي تسهيلات للتواصل مع الأطفال من 26 مايو ، وبدأت في إجراء بحث عن الأطفال من أجل فهمهم بشكل أفضل ولكن الكتب ليست كافية لذلك تقدمت بطلب مساعد تقني في الحضانة حيث تم قبولي على الرغم من عدم حصولي على دبلوم بفضل هذا العمل باسم عامين تمكنت من ملاحظة ورؤية الصعوبات التي يواجهها الآباء مع أطفالهم ولكن خلال هذين العامين ساعدت العديد الآباء لفهم الطفل وتقليل النزاعات في المنزل حتى تنتهي منذ أن كان عمري 30 عامًا ، أصبحت أبًا يسمح لك بتطبيق النصيحة التي أقدمها لك وأختبر نفسي على ابنتي بسرعة كبيرة.
